Information + Experience = Knowledge… สูตรเรียนเก่งแบบ VESPA Mindset

carrot experience

ในกิจกรรมการเรียนการสอนทั่วไป งานวิจัยมากมายค้นพบว่า ผู้เรียนหรือนักเรียนส่วนใหญ่ ใช้เวลาไปกับ “Learn The Contents หรือเรียนรู้จดจำและพยายามทำความเข้าใจเนื้อหาบทเรียน” ซึ่งส่วนใหญ่ก็มีเนื้อหาบทเรียนมากมายรอคิวให้ผู้เรียนต้องพยายามเรียนรู้จดจำและทำความเข้าใจให้ได้มากที่สุด รอพวกเขาอยู่มากมาย

ประเด็นก็คือ Learning Contents หรือเนื้อหาบทเรียนส่วนใหญ่เป็น “Information หรือ ข้อมูลข่าวสาร” ประเภทหนึ่ง ซึ่งการจะสร้าง Knowledge ให้ผู้เรียนนั้น ต้องการ Information หรือ ข้อมูล บวกกับ Experience หรือ ประสบการณ์ หลอมรวมกันเท่านั้นจึงจะกลายเป็น Knowledge ได้

นั่นแปลว่า… การใช้เวลาไปกับ Learn The Contents หรือ เรียนรู้จดจำและพยายามทำความเข้าใจเนื้อหาบทเรียนเป็นส่วนใหญ่ จึงสร้าง Knowledge ได้น้อยมาก แม้กับเด็กที่ผลการเรียนตามระบบออกมาดีแค่ไหนก็ตาม และที่น่าตกใจยิ่งกว่านั้นก็คือ ครูอาจารย์และนักการศึกษาส่วนใหญ่ ไม่รู้ว่าจะแทรก “ประสบการณ์” เข้าไปกับเนื้อหาบทเรียนที่สอนกันมาแบบบรรยายไปตามตำราได้อย่างไร?… แถมยังมี “ระบบการศึกษา” มากมายที่ให้คุณค่าการสอนบรรยายที่นักเรียนหลับทั้งห้อง มากกว่าจะให้คุณค่าการสอนปฏิบัติและการฝึกประสบการณ์ก็มี

ในหนังสือ The Student Mindset: A 30-Item Toolkit For Anyone Learning Anything ของ Steve Oakes และ Martin Griffin ได้ระบุกลไกการเกิด Knowledge เอาไว้ 3 ขั้น “ที่ต้องมี” ในกระบวนการเรียนการสอนเสมอเมื่อต้องการผลลัพธ์ถึงขั้น “เกิดองค์ความรู้กับผู้เรียน” ไม่ใช่แค่ “สอนเสร็จ” อย่างที่เห็นอยู่ทั่วไปในระบบการศึกษาปัจจุบัน… การเกิดองค์ความรู้กับผู้เรียนทั้ง 3 ส่วนในผู้เรียนประกอบด้วย

ส่วนที่หนึ่ง… Learn The Content หรือ เรียนรู้จดจำและพยายามทำความเข้าใจเนื้อหาบทเรียนนั่นแหละ

ส่วนที่สอง… Develop A Set Of Flexible Skills หรือ พัฒนาประสบการณ์ที่ยืดยุ่นสอดคล้องกับเนื้อหาบทเรียนที่เรียนรู้จดจำมา และยังต้องพัฒนาฝึกฝนประสบการณ์ให้สัมพันธ์กับส่วนอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งในมิติ นักเรียน–ครู–ระบบการศึกษาด้วย

ส่วนที่สาม… Seek Feedback On Performance And Adjust Accordingly หรือ ใส่ใจค้นหาความเห็นที่สะท้อนประสิทธิภาพและปรับเปลี่ยนให้สอดคล้องสมดุลย์

Steve Oakes และ Martin Griffin ทำการสำรวจนักเรียนและโรงเรียนสามสี่แห่งพบว่า… นักเรียนต้องใช้เวลากว่า 80% ไปกับการ Learn The Content จนทำให้เหลือเวลาราว 15% ไปกับการฝึกฝนและพัฒนาประสบการณ์เพื่อต่อยอดสิ่งที่ได้เรียนรู้จดจำมาจากเนื้อหาบทเรียน ซึ่งส่วนใหญ่… เป็นการทำแบบฝึกหัดกับการสอบอีกต่างหาก… โดยเหลือเวลาและทรัพยากรราวๆ 5% ไปกับ Feedback และปรับเปลี่ยน

ประเด็นเป็นแบบนี้ครับ… ลองนึกภาพการสอนเรื่องโภชนาการด้วยน่องไก่และผักสดบน PowerPoint พร้อมสูตรอาหาร หรือเมนูส่งเสริมโภชนาการเด็ดๆ… กับชวนเด็กๆ ทำเมนูน่องไก่ตุ๋น กับข้าวผัดผักห้าสีแล้วนั่งกินเป็นมื้อกลางวันด้วยกันครูนักเรียน… ใครคงตอบไม่ยากว่าอันไหนให้ทั้งความรู้และประสบการณ์ได้ดีกว่า และ Feedback ที่ออกมาคงไม่มีคำว่า “ง่วง หรือ น่าเบื่อ หรือแม้แต่ฟังครูอบรมเด็กป่วนคนเดียวให้นักเรียนทั้งห้องรอและอยู่ในสภาพถูกด่าไปดวย” ติดมาให้หงุดหงิด

แต่ทั้งหมดนั้น… ไม่ง่ายในทางปฏิบัติ เพราะในบางเนื้อหาบทเรียนก็ไม่สามารถพานักเรียนไปสัมผัสประสบการณ์จริงๆ ได้หรอก และที่สำคัญคือ Feedback บางทัศนะก็ไม่สามารถนำมาใช้เพื่อปรับเปลี่ยนอะไรได้อีกต่างหาก ในขณะที่สูตรการเกิดองค์ความรู้ในผู้เรียนที่ว่า “ Information + Experience = Knowledge ” ยังคงสำคัญและต้องคำนึงถึงอย่างยิ่งอยู่… การพัฒนาหลักสูตรและระบบจึงต้องพัฒนาเครื่องมือฝึกประสบการณ์ที่สามารถนำมาใช้อย่างยืดยุ่นให้ได้

ตอนหน้าจะพาไปรู้จักกิจกรรมช่วยฝึกประสบการณ์ และแนวคิดการปรับใช้ให้ขนานสอดคล้องไปกับเนื้อหาบทเรียนเพื่อสร้างองค์ความรู้ให้ผู้เรียนได้ดียิ่งขึ้น!


บทความชุด VESPA Mindset ถอดความจากหนังสือ The Student Mindset ตอนอื่นๆ ที่ท่านอาจจะสนใจครับ

  1. Vespa Mindset
  2. Students’ Vision and Attitude… จุดเริ่มต้นของ VESPA Model
  3. 15 Possible Motivations… พลังงานขับเคลื่อนพฤติกรรมการเรียนรู้
  4. 5 Roads of Vision Activity
  5. The Roadmap of Vision for Student Mindset
  6. Weekly Rule of Three… เมื่อความเพียรสำคัญต่อความสำเร็จ
  7. Collecting and Shaping for VESPA Mindset… รวบรวมและเรียบเรียง
  8. Mapping New Territory for VESPA Mindset แผนที่การเรียนรู้สิ่งใหม่
  9. Knowledge Organizer for VESPA Mindset
  10. Creativity Organizer for VESPA Mindset
  11. Enjoy–Understanding Metrix… เครื่องมือประเมินกิจกรรมการเรียนการสอน
  12. Types of Attention… ระดับความสนใจใฝ่เรียน
  13. Flow for VESPA Mindset… เมื่อผู้เรียนก็ต้องการจดจ่อดำดิ่งกับการเรียน
  14. Feedback for VESPA Mindset… เมื่อผู้สอนต้องฟังผู้เรียนให้มาก
  15. Information Overwhelm and VESPA Mindset… เมื่อข้อมูลหลากล้น
  16. Adapting Testing and Performing… ปรับเปลี่ยน ลองเรียนและลุยเลย

Share this post

Share on facebook
Share on google
Share on twitter
Share on linkedin
Share on pinterest
Share on print
Share on email
Add Reder's Line friends

เพิ่ม Reder เป็นเพื่อนทาง Line... เรามีเรื่องเล่าและแรงบันดาลใจส่งให้ท่านทุกวันคี่

Related Post

Hate

The Philosophy of Hatred… ศาสตร์แห่งความเกลียดชัง #SelfInsight

ความเกลียดชังมีอยู่ทุกที่ที่มีคน และเป็นส่วนหนึ่งของคนทุกคนไม่ต่างจากกลิ่นตัวที่มีอยู่เสมอ จนต้องอาบน้ำชำระล้างเป็นประจำ และ ยังต้องรู้จักใช้เครื่องสำอางค์หรือของหอมมาปรุงแต่งเพิ่ม… โดยส่วนตัวจึงมองอารมณ์เกลียดชังเหมือนกลิ่นตัวที่ต้อง “หมั่นชำระล้าง” เพื่อไม่ให้ “ความไม่พึงพอใจ” พอกพูนกลายเป็นความเกลียดชังเหมือนคนไม่ได้อาบน้ำเปลี่ยนเสื้อผ้า จนกลิ่นกายกลายเป็นเหตุให้ถูกเกลียดชังรังเกียจจากคนส่วนใหญ่หรือทั้งหมด

Bio Farm Fair

ตลาดสินค้าอาหารออร์แกนิกในเยอรมัน… #RederSMEs

สำนักงานส่งเสริมการค้าในต่างประเทศ ณ นครแฟรงก์เฟิร์ต กรมส่งเสริมการค้าระหว่างประเทศ หรือ DITP รายงานว่า ในช่วงการแพร่ระบาดของโควิด 19 ผู้บริโภคในเยอรมันหันมาปรุงและรับประทานอาหารที่บ้านมากขึ้น และยังเลือกรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพ เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ส่งผลให้ตลาดสินค้าออร์แกนิกในเยอรมันเติบโตสูงสุดด้วยยอดขายในปี 2020 รวมทั้งสิ้น 14.99 พันล้านยูโร หรือราว 552.22 พันล้านบาท

Onshore Wind Farms

Gansu Wind Farm และ Vortex Bladeless… จากแรงลมสู่พลังงานไฟฟ้า #FridaysForFuture

การบริหารพลังงานไฟฟ้าของเทศบาลเมืองต่างๆ ในจีนส่วนใหญ่ ยังเห็นชอบที่จะซื้อไฟฟ้าจากโรงไฟฟ้าพลังความร้อนจากถ่านหินอยู่ โดยเฉพาะเขตมณฑลทางเหนือของจีนที่มีเหมืองถ่านหินของตัวเอง รวมทั้งมณฑลก่านซูด้วย… ความพยายามในการส่งเสริมการใช้พลังงานหมุนเวียนจากรัฐบาลกลางของจีน จึงถูกถ่วง และ บิดเบือนสารพัดลูกเล่น จนนักสิ่งแวดล้อมบางส่วนมองว่า… รัฐบาลกลางของจีนเองก็สร้างภาพไปตามน้ำเหมือนกัน และ ไม่ได้จริงจังจะจัดการอะไรกับถ่านหินที่ขุดขาย และ เผาใช้กันอยู่ทั่วแผ่นดินจีน จนค่าฝุ่นละอองทั่วประเทศจีนสูงเฉลี่ยเพิ่มขึ้นทุกปี

Lazy Man

Lazy Economy แค่รักสบายและเสียดายเวลา…

เวบไซต์ Taobao.com อีคอมเมิร์ซรายใหญ่ในประเทศจีนได้เก็บข้อมูลของลูกค้าช่วงปี 2018 พบว่า… คนจีนรุ่นใหม่ที่เกิดหลังปี 1995 มีการใช้จ่ายไปกับอุปกรณ์สำหรับคนขี้เกียจมากถึง 70%… ใช้เงินซื้อสินค้าเหล่านี้ราว 2,310 ล้านดอลลาร์สหรัฐ